Dlaczego szkoła Cię wkurza i jak ją przetrwać - Mikołaj Marcela

Czasem można się zdziwić, ile wiedzy pamięta się z podstawówki. I nie są to informacje, które wykuło się na blachę, a te, które rozumieliśmy, z których robiliśmy własny projekt, które nas zaciekawiły. Dlaczego szkoła nie może być zawsze taka, że będzie się lekcje do końca życia pamiętać?

Właśnie ten problem, tytułowe „Dlaczego szkoła cię wkurza i jak ją przetrwać” rozkład na czynniki pierwsze Mikołaj Marcela, znany z poradników dla rodziców i dzieci. Jednak ta książka nie jest takim typowym nudnym poradnikiem. Już po samym składzie widać, że autor wie jak skupiać uwagę i dotrzeć do młodzieży, bo właśnie jej jest dedykowana ta publikacja. Dużo tu pogrubień, wyróżnień, rysunków, podkreśleń. Wszystko to przykuwa uwagę czytelnika i przede wszystkim nie nudzi.

Książka została podzielona na pięć rozdziałów. Poruszane są tu zagadnienia nie tylko pokazujące jak się uczyć, ale także co wpływa na dobre zapamiętywanie i… że nie we wszystkim powinniśmy w szkole być najlepszymi, bo to specjalizacja jest ważna w życiu dorosłym, a nie średnia w piątej klasie. Znajdziemy tu krótkie i proste w zrozumieniu dla ucznia opisy różnego rodzaju technik, mających pomóc w zapamiętywaniu wiadomości poznanych w szkole. Ciekawym dodatkiem jest wykaz linków do kanałów na YouTube, które mogą pomóc w lekcjach, nawet tych nieco kontrowersyjnych.

Autor nie kryje się tu z krytyką szkoły. I bardzo mi się o podoba! Dawno już powinny zmienić się zasady uczenia, by dzieci nie tyle wysłuchiwały biernie, co nauczyciel ma do powiedzenia, ale ćwiczyły pracę w grupach, robiły projekty czy doświadczenia. Widzę postęp, ale nadal jest on przyczyną pracy jednostkowych nauczycieli, a nie całości jako system. Co może być nieco kontrowersyjne, to zdanie, że tak naprawdę nie ma sensu (!) uczyć się non stop, z wszystkiego. Wszak własne pasje i czas wolny jest dzieciom potrzebny, by poczuć chęci do nauki. Ja sama chodziłam do szkoły gnana ciekawością i bardzo bym chciała, by i moje dzieci takie miały wspomnienia. Według autora najważniejszy właśnie jest ten pęd do nauki, ciekawość, a oceny, poza ósmą klasą czy klasą maturalną, kiedy egzaminy i matura mogą zaważyć na dalszym rozwoju, są raczej tylko dla ocen, nie mają większego znaczenia. Szczerze mówiąc, nikt nigdy mnie nie pytał, na ile zdałam maturę, ale co umiem.

Warto też zauważyć novum, jakie wprowadza w proces uczenia Mikołaj Marcela: błędy są dobre. Nie ma nic lepszego niż nauka na błędach. Grunt to właśnie wyciągać wnioski z porażek i tu także zgadzam się z autorem, który twierdzi, że szkoła nie uczy na błędach, a jedynie jak robić coś bezbłędnie. Sami zauważcie, ile w szkole jest omawianych prac klasowych, a ile nawet nie zostaje rozdanych dzieciom do sprawdzenia.

Zdecydowanie polecam uczniom taką lekturę. Choć czytając tę książkę, jako rodzic nie znalazłam tutaj nic nowego, wszystkie te techniki nie są mi obce, jednak podana forma może być bliższa nastolatkom, które raczej nie lubią przydługich wykładów, a proste rozwiązania. Jedynym minusem jest moim zdaniem ilość przekazanej nieco za szybko wiedzy. Przeskakujemy szybko pomiędzy tematami, więc mogą one być mało zrozumiałe. Polecam więc czytać po jednym rozdziale, by spokojnie przemyśleć jego zawartość.

Monika Kilijańska

Autor: Mikołaj Marcela